

学年 |
中学1年生 |
中学2年生 |
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|---|---|---|---|---|
英・数 (全5講座) |
理・社 (全5講座) |
英・数 (全10講座) |
理・社 (全5講座) |
|
第1講座 |
7/28(火) |
7/24(金) |
7/28(火) |
7/24(金) |
第2講座 |
8/4(火) |
7/31(金) |
8/4(火) |
7/31(金) |
第3講座 |
8/11(火) |
8/7(金) |
8/11(火) |
8/7(金) |
第4講座 |
8/18(火) |
8/21(金) |
8/18(火) |
8/21(金) |
第5講座 |
8/25(火) |
8/28(金) |
8/25(火) |
8/28(金) |
中学1年生 英語・数学・理科・社会
中学1年生[教科選択&講座選択可能] |
||
英語 |
数学 |
|
第1講座 |
一般動詞(肯定文・否定文) |
正負の数(意味と基礎計算) |
第3講座 |
一般動詞(疑問文)/疑問詞 what | 正負の数(四則計算と応用) |
第5講座 |
助動詞 can | 文字式(書き方と量の表し方) |
第7講座 |
This is 〜.・What is 〜. | 文字式(四則計算) |
第9講座 |
He is 〜./She is 〜./疑問詞 who | 方程式(基礎計算) |
理科 |
社会 |
|
第1講座 |
身近な生物の観察 | 地球の姿・緯線・経線・図法 |
第2講座 |
花・葉・根のつくり | 日本の位置・領域・時差 |
第3講座 |
植物の分類 | 各地のくらし・世界の気候 |
第5講座 |
動物の分類 | 人類の発達・四大文明 |
第7講座 |
身のまわりの物質 | 縄文・弥生・古墳時代 |
中学2年生 英語・数学・理科・社会
中学2年生[教科選択&講座選択可能] |
||
英語 |
数学 |
|
第1講座 |
一般動詞(肯定文・否定文) |
正負の数(意味と基礎計算) |
第2講座 |
未来形 | 式の計算(四則計算) |
第3講座 |
一般動詞(疑問文)/疑問詞 what | 正負の数(四則計算と応用) |
第4講座 |
助動詞(予習) | 等式変形・式の説明 |
第5講座 |
助動詞 can | 文字式(書き方と量の表し方) |
第6講座 |
接続詞 | 連立方程式(計算問題と文章問題)@ |
第7講座 |
This is 〜.・What is 〜. | 文字式(四則計算) |
第8講座 |
There is 〜. | 連立方程式(計算問題と文章問題)A |
第9講座 |
He is 〜./She is 〜./疑問詞 who | 方程式(基礎計算) |
第10講座 |
不定詞(名詞的用法)/動名詞 | 一次関数の基礎 |
理科 |
社会 |
|
第1講座 |
身近な生物の観察 | 地球の姿・緯線・経線・図法 |
第2講座 |
水溶液/状態変化 | アジア・ヨーロッパ州 |
第3講座 |
花・葉・根のつくり | 日本の位置・領域・時差 |
第4講座 |
原子・分子と化学反応式 | アフリカ州〜オセアニア州 |
第5講座 |
植物の分類 | 各地のくらし・世界の気候 |
第6講座 |
物質の分解と結びつき | 日本の地形・気候・産業 |
第7講座 |
動物の分類 | 人類の発達・四大文明 |
第8講座 |
酸化と還元 | 飛鳥〜平安時代 |
第9講座 |
身のまわりの物質 | 縄文・弥生・古墳時代 |
第10講座 |
化学変化と質量 | 鎌倉〜安土桃山時代 |